作 者：孙百才
出版社：北京师范大学出版社
专著《教育扩展与收入分配:中国的经验研究》从教育扩展与教育分配、教育扩展与教育收益率以及教育扩展与收入分配等几个维度，深入地研究了教育对个收入分配的影响。《教育扩展与收入分配:中国的经验研究》兼具理念与开现实意义，分析视角富有新意。《教育扩展与收入分配:中国的经验研究》的内容共分六个部分：第一部分是导论，提出研究的问题，研究的内容、思路和方法，指出研究的意义。第二部分是理论基础和文献综述，给出本研究的理论基础，即人力资本理论，对前人的理论和研究成果进行了简单回顾和描述。第三部分是教育扩展与教育分配，分析中国教育扩展对教育分配的影响，为分析教育扩展对收入分配的影响提供理论和实证支持。第四部分是教育扩展与教育收益率，从对中国教育私人收益率的研究回顾出发，借助前人的研究成果，得出中国教育扩展过程中教育收益率逐年上升的结论；另外，从劳动力市场机制的角度，解释中国教育收益率上升的原因。第五部分是教育扩展与收入分配，在分析了教育扩展与教育分配，教育扩展与教育收益率变动的基础上，从理论上分析教育扩展对收入分配的影响，结合中国最近几年的跨地区数据进行经验分析。第六部分是结论与建议，总结全书，给出研究结论和政策建议。
目录
第1章 导论1.1 前言1.2 研究的意义、思路与内容
第2章 理论基础与文献综述2.1 理论基础：人力资本理论2.2 文献综述第3章 教育扩展与教育分配3.1 概述3.2 指标的选择与计算3.3 教育扩展对教育分配的影响
第4章 教育扩展与教育收益率4.1 教育收益率4.2 中国教育收益率的研究4.3 三级教育投资结构、技术进步与工资收入差距
第5章 教育扩展与收人分配5.1 中国收入分配现状与收入分配理论5.2 两个“倒U型”假设5.3 中国教育扩展对收入分配影响的作用机制5.4 教育扩展与地区、城乡收入差距
第6章 结论与建议6.1 主要研究结论6.2 政策建议6.3 研究前瞻附录附录1 教育基尼系数计算公式的推导附录2 各地区1993～2003年平均受教育年限（ATYt-1）与教育基尼系数（EGINlt）的散点图附录3 CES生产函数的成本函数推导附录4 1999～2002年中国各地区城镇居民收入基尼系数附录5 2001年各地区小学五年保留率、初中三年保留率和人均GDP附录6 本研究在计量模型中使用的主要数据表参考文献。