12月26日下午，学校在专家楼会议厅召开2012年度科研工作总结会暨学校青年教师科研能力提升计划项目安排会。党委书记刘基，副校长刘仲奎和机关各职能部门、学院、相关单位负责人及2012年度学校青年教师科研能力提升计划项目负责人160余人参加了会议。
会上，科技处负责人从平台建设和重点学科、科技项目、科技成果、科技人才计划及学术活动等五个方面通报了2012年学校自然科学发展情况，分析了我校自然科学研究中标志性成果的培育、旗帜性人才的培养、高层次学科平台的建设、国家基金增长的空间等方面存在的问题，并就2013年重点工作作了安排。科研合作服务处负责人总结了2012年学校校地、校企合作和服务社会的工作情况，并就今后重点工作作了说明。社科处负责人从重点学科和人文基地建设、社科研究、学术交流、服务社会及管理水平提升等五个方面通报了2012年人文社会科学研究进展，从学科发展、研究机构学术组织作用、重大研究项目组织培育、标志性成果、国际学术交流、基层学术组织建设等方面分析了存在的问题，并提出了2013年的社科工作思路。
刘仲奎副校长宣读了《西北师范大学2012年度青年教师科研能力提升计划项目立项决定》，并对项目研究事项作了安排。刘仲奎副校长指出，学校青年教师科研能力提升计划项目是学校重视青年教师发展的体现，希望获准立项的青年教师通过项目研究，稳步提高自身的科研能力，逐渐形成自己的研究方向与特色，尽快成长为学校科学研究的骨干力量，为学校科学研究事业的发展作出贡献。刘仲奎副校长在讲话中对我校2012年科研工作取得的成绩给予了充分肯定，希望各学院根据各自的专业特点，规划好研究方向，发挥好学院对学术研究的组织功能，加强重大学术活动的组织力度，加强各级各类项目的申报组织力度，以2012年协同创新中心的组建为契机，形成优势学科群，带动学校科学研究事业迈上新的台阶；希望学校科研管理部门加强服务意识，熟悉教师的研究方向，加强项目研究的过程管理，通过量化研究为学校科研发展提供强有力的智力支撑。
刘基书记强调，2012年学校科学研究工作成绩喜人，希望各职能部门、各学院根据发展中存在的突出问题，注重科研投入产出的关系，根据预期目标分析原因；加快高层次人才引进的步伐，使学校科研工作具有充足的人才支撑；充分发挥各种科研平台的作用，大力支持交叉跨学科研究；加强产学研结合工作，重视应用开发研究；认真思考，未雨绸缪，提前谋划，积极应对，推动学校科学研究事业繁荣发展。
会上，科技处负责人从平台建设和重点学科、科技项目、科技成果、科技人才计划及学术活动等五个方面通报了2012年学校自然科学发展情况，分析了我校自然科学研究中标志性成果的培育、旗帜性人才的培养、高层次学科平台的建设、国家基金增长的空间等方面存在的问题，并就2013年重点工作作了安排。科研合作服务处负责人总结了2012年学校校地、校企合作和服务社会的工作情况，并就今后重点工作作了说明。社科处负责人从重点学科和人文基地建设、社科研究、学术交流、服务社会及管理水平提升等五个方面通报了2012年人文社会科学研究进展，从学科发展、研究机构学术组织作用、重大研究项目组织培育、标志性成果、国际学术交流、基层学术组织建设等方面分析了存在的问题，并提出了2013年的社科工作思路。
刘仲奎副校长宣读了《西北师范大学2012年度青年教师科研能力提升计划项目立项决定》，并对项目研究事项作了安排。刘仲奎副校长指出，学校青年教师科研能力提升计划项目是学校重视青年教师发展的体现，希望获准立项的青年教师通过项目研究，稳步提高自身的科研能力，逐渐形成自己的研究方向与特色，尽快成长为学校科学研究的骨干力量，为学校科学研究事业的发展作出贡献。刘仲奎副校长在讲话中对我校2012年科研工作取得的成绩给予了充分肯定，希望各学院根据各自的专业特点，规划好研究方向，发挥好学院对学术研究的组织功能，加强重大学术活动的组织力度，加强各级各类项目的申报组织力度，以2012年协同创新中心的组建为契机，形成优势学科群，带动学校科学研究事业迈上新的台阶；希望学校科研管理部门加强服务意识，熟悉教师的研究方向，加强项目研究的过程管理，通过量化研究为学校科研发展提供强有力的智力支撑。
刘基书记强调，2012年学校科学研究工作成绩喜人，希望各职能部门、各学院根据发展中存在的突出问题，注重科研投入产出的关系，根据预期目标分析原因；加快高层次人才引进的步伐，使学校科研工作具有充足的人才支撑；充分发挥各种科研平台的作用，大力支持交叉跨学科研究；加强产学研结合工作，重视应用开发研究；认真思考，未雨绸缪，提前谋划，积极应对，推动学校科学研究事业繁荣发展。
（编辑：宁德显）