2016年12月23日，应我校教育技术学院邀请，华东师范大学教育信息技术学系&上海数字化教育装备工程技术研究中心主任顾小清教授在新校区学术报告一厅作了题为《信息技术的作用发生了吗——寻找学习改进的行为印记》的学术报告。教育技术学院全体教师、博硕士研究生200余人参加了本次学术报告会。
报告会上，顾小清教授从本专业的研究热点谈起，引出教育技术学研究领域中的实证困境以及方法论困境。并以“信息技术的作用发生了吗”这一研究问题为例，详细介绍了研究中如何突破这一困境。报告中重点阐述了基于设计研究方法的特点、基本流程，以及如何从学习科学的视角出发设计开发语义图示工具，对学生的行为表现、情感表现、互动表现等多个维度的学习过程进行记录与分析，并在此基础上分析信息技术对学习改进的影响的全过程。报告从教育技术领域的研究该如何选题和学习分析模型的建立等方面对全体师生都有较大的启发。